Aprende a sumar y restar con llevadas Akros

Aprende a sumar y restar con llevadas Akros

Juego de cálculo Aprende a sumar y restar con llevadas, de Akros.

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Para quién puede ser útil

  • Niños con dificultades de aprendizaje matemático.

  • Niños con discapacidad intelectual.

  • Niños que entienden suma y resta pero se bloquean al introducir las llevadas.

  • Niños con dificultades de memoria de trabajo.

  • Niños que necesitan ver físicamente la relación entre unidades y decenas.

  • Algunos niños con TDAH, con tareas breves y bien estructuradas.

  • Niños que aprenden mejor mediante apoyos visuales y manipulativos.

  • Aulas de apoyo, educación especial y pedagogía terapéutica.

Cómo ayuda en el día a día

Puede utilizarse escribiendo una operación en el tablero y resolviéndola paso a paso. Cuando las unidades superan 9, el niño puede colocar una ficha de decena y desplazarla a la columna correspondiente. En una resta, puede visualizar igualmente qué ocurre cuando necesita recurrir a una decena.

Dentro de estas actividades permite practicar suma y resta con llevadas, valor posicional, unidades y decenas, composición y descomposición del 10, cálculo mental, secuenciación de pasos, razonamiento matemático, atención y memoria de trabajo.

Nos parece especialmente interesante para niños con dificultades de aprendizaje matemático, discapacidad intelectual o dificultades de memoria de trabajo, porque externaliza parte del procedimiento y permite mantener visibles los pasos de la operación.

También puede ser útil para algunos niños con TDAH o dificultades atencionales, siempre que se presente una única operación cada vez y se mantenga el espacio de trabajo despejado.

Puntos fuertes

  • Hace visible el paso entre unidades y decenas.
  • Las fichas permiten representar físicamente la llevada.
  • Los tableros son reescribibles y pueden reutilizarse muchas veces.
  • Incorpora una recta numérica como apoyo adicional.
  • Permite trabajar suma y resta dentro del mismo material.
  • En las restas ofrece dos procedimientos: agrupamiento y compensación.
  • Facilita dividir una operación en pasos pequeños.
  • Puede combinarse con bloques de base 10 para hacer el aprendizaje todavía más concreto.
  • Resulta especialmente interesante para niños que necesitan comprender el procedimiento antes de automatizarlo.

A tener en cuenta

  • No apto para menores de 3 años por contener piezas pequeñas.
  • No lo utilizaríamos como primer material para aprender qué significa sumar o restar.
  • Para aprovecharlo bien, el niño debería tener ya cierta comprensión de unidades, decenas y composición numérica.
  • Si se utiliza únicamente como una secuencia de pasos que hay que memorizar, puede perder buena parte de su valor.
  • Las fichas pequeñas pueden resultar difíciles de manipular para niños con dificultades importantes de motricidad fina.
  • Las fichas premio no son necesarias para que el recurso funcione; pueden omitirse si se prefiere evitar sistemas de recompensa.
  • No sustituye una intervención educativa especializada cuando existen dificultades matemáticas significativas.

Conócelo a fondo

Un material visual y manipulativo para aprender a sumar y restar con llevadas, entendiendo mejor qué ocurre cuando una cantidad pasa de unidades a decenas o cuando, en una resta, es necesario reagrupar. Incluye tableros reescribibles, fichas que representan decenas y una recta numérica que sirve de apoyo al cálculo.

El contexto del día a día

Las llevadas suelen ser uno de esos puntos en los que muchos niños dejan de entender qué está ocurriendo y pasan a intentar memorizar un procedimiento. “Me llevo una” puede convertirse fácilmente en una regla mecánica si antes no se comprende que 10 unidades equivalen a 1 decena.

Esto puede resultar especialmente difícil en niños con dificultades de aprendizaje matemático, discapacidad intelectual, problemas de memoria de trabajo o dificultades para manejar varias etapas de una operación al mismo tiempo.

Este recurso intenta hacer visible ese paso. Las fichas azules representan decenas y pueden desplazarse de una columna a otra, de manera que el niño no tiene que imaginar únicamente lo que ocurre: puede verlo y manipularlo.

¿Cómo es este recurso de apoyo?

El set incluye 8 tableros reescribibles y reversibles: cuatro destinados a sumas y cuatro a restas. En la parte inferior de los tableros aparece una recta numérica que puede utilizarse como apoyo durante el cálculo.

Además incluye:

  • 20 fichas circulares azules que representan una decena.

  • 8 rotuladores borrables.

  • 9 fichas premio.

Para las restas permite trabajar dos procedimientos diferentes: resta por agrupamiento y resta por compensación. También incorpora actividades relacionadas con la descomposición del número 10 y puede combinarse especialmente bien con materiales de base 10.

Detalles técnicos

Marca: Akros
Contenido: 8 tableros reescribibles y reversibles, 20 fichas de decena, 8 rotuladores borrables y 9 fichas premio
Tableros de suma: 4
Tableros de resta: 4
Procedimientos de resta: agrupamiento y compensación
Apoyo incluido: recta numérica en la base de los tableros
Edad recomendada: 6–10 años
Medida de los tableros: 20,5 × 16,5 cm
Medidas de las fichas circulares: 2,2 cm y 4 cm
Material: cartón rígido, en su mayor parte reciclado, ecológico y procedente de bosques sostenibles
Rotuladores: borrables
Otros contenidos: descomposición del número 10 y cálculo mental
Fabricante: Akros Interdidak, S.L., La Pobla de Vallbona, Valencia, España
Seguridad: piezas pequeñas; peligro de asfixia; no apto para menores de 3 años
Marcado: CE, según la información publicada para el producto

¿Es para ti?

☐ El niño ya comprende qué significa sumar y restar.
☐ Reconoce unidades y decenas.
☐ Le cuesta entender qué ocurre cuando aparece una llevada.
☐ Necesita dividir las operaciones en pasos muy claros.
☐ Le ayudan los apoyos visuales y manipulativos.
☐ Se beneficia de una recta numérica durante el cálculo.
☐ Tiene alrededor de 6 años o más, o un nivel de aprendizaje adecuado para trabajar operaciones con llevadas.

La valoración de RealNeeds

Porque permite explicar una de las partes más abstractas del cálculo escrito de una manera mucho más concreta: qué significa realmente “llevarse una”.

Cuando el niño puede comprobar que diez unidades se convierten en una decena, el procedimiento deja de ser una regla arbitraria y empieza a tener sentido matemático.

Además, nos gusta que las restas puedan abordarse mediante dos procedimientos diferentes. No todos los niños entienden mejor las operaciones siguiendo exactamente el mismo camino.

Akros: una marca especializada en material educativo

Akros es una empresa española especializada en material educativo con más de 30 años de experiencia en el diseño y fabricación de recursos didácticos. Su catálogo incluye numerosos materiales visuales y manipulativos para matemáticas, lenguaje, lógica, autonomía y otras áreas del aprendizaje, muchos de ellos fácilmente adaptables a niños con necesidades educativas especiales.

Nos parece un recurso especialmente interesante cuando el niño entiende las operaciones básicas pero no comprende todavía bien las llevadas. Su mayor valor está en hacer visible algo que, sobre el papel, resulta muy abstracto: el intercambio entre unidades y decenas.

En niños con dificultades matemáticas o discapacidad intelectual, esa representación puede ser mucho más útil que repetir una y otra vez el algoritmo escrito sin comprender qué significa.

También nos parece acertado que permita trabajar las restas mediante agrupamiento o compensación, porque ofrece más de una vía para llegar al mismo concepto.

Especialmente interesante si buscas
Un recurso visual, reescribible y manipulativo para comprender las llevadas en sumas y restas.

Lo elegiríamos especialmente para
Niños con dificultades de aprendizaje matemático, discapacidad intelectual o memoria de trabajo limitada que necesitan ver paso a paso qué ocurre cuando aparece una llevada.

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