Aprende y comprende las tablas de multiplicar Akros
Juego ideado para comprender y memorizar las tablas de multiplicar, de Akros.
Para quién puede ser útil
Niños con dificultades de aprendizaje matemático.
Niños con discalculia, como apoyo educativo y no como tratamiento.
Niños que comprenden la multiplicación pero tienen muchas dificultades para memorizar las tablas.
Niños que necesitan descubrir relaciones entre unas multiplicaciones y otras.
Niños con discapacidad intelectual, adaptando el nivel y la cantidad de material.
Algunos niños con autismo que se benefician de actividades estructuradas y predecibles.
Niños que aprenden mejor mediante razonamiento que mediante repetición mecánica.
Aulas de apoyo, educación especial y pedagogía terapéutica.
Cómo ayuda en el día a día
Puede utilizarse para descubrir relaciones entre operaciones, comprobar una tabla, partir de una multiplicación conocida para resolver otra, interpretar una situación problema o comparar factores y productos sobre los tableros.
Dentro de estas actividades permite practicar comprensión de la multiplicación, tablas del 1 al 10, cálculo mental, relación entre factores y producto, doble y mitad, propiedad distributiva, resolución de problemas, recuperación de hechos aritméticos, razonamiento matemático, atención y memoria de trabajo.
Nos parece especialmente interesante para niños con dificultades de aprendizaje matemático o discalculia que no se benefician demasiado de la memorización mecánica, siempre que ya exista una base previa de cantidad y multiplicación.
También puede funcionar bien con algunos niños con discapacidad intelectual, ajustando mucho la cantidad de material y la dificultad, y con algunos niños con autismo que se sienten cómodos con actividades estructuradas, reglas claras y patrones matemáticos.
Puntos fuertes
- No plantea las tablas únicamente como ejercicio de memorización.
- Trabaja relaciones matemáticas como doble, mitad y propiedad distributiva.
- Incluye las tablas del 1 al 10.
- Relaciona multiplicaciones con situaciones problema.
- Permite comprobar y repasar los resultados.
- Ofrece diferentes niveles de dificultad.
- Puede jugarse de forma individual o compartida.
- Permite partir de conocimientos que el niño ya tiene.
- Akros lo incluye entre sus recursos para necesidades especiales y también dentro de materiales relacionados con TEA.
- Puede resultar especialmente interesante cuando memorizar tablas de forma mecánica no está funcionando.
A tener en cuenta
- No apto para menores de 3 años por contener piezas pequeñas.
- Tiene bastante material y diferentes dinámicas; algunos niños necesitarán empezar con una parte muy pequeña del juego.
- No es el primer recurso que utilizaríamos si el niño todavía no comprende qué significa multiplicar.
- Las fichas doradas y plateadas se utilizan para registrar aciertos y errores. No es necesario convertirlas en un sistema de premio o castigo; pueden utilizarse simplemente como marcadores, o incluso prescindir de ellas.
- Las propiedades matemáticas pueden resultar abstractas si se introducen demasiado pronto.
- No es un tratamiento para discalculia ni sustituye apoyo educativo especializado.
Conócelo a fondo
Un juego pensado para comprender y memorizar las tablas de multiplicar, no solo para repetirlas de memoria. Combina cartas de juego, cartas de comprobación, tableros de factores y productos y fichas de seguimiento, de manera que el niño pueda avanzar desde lo que ya sabe y trabajar las relaciones que hay detrás de la multiplicación.
El contexto del día a día
Para muchos niños, aprender las tablas acaba reduciéndose a repetir resultados una y otra vez. El problema es que memorizar que 6 × 4 = 24 no implica necesariamente comprender qué significa esa operación, qué relación tiene con 4 × 6 o por qué puede resolverse a partir de otras multiplicaciones conocidas.
Esto puede ser especialmente importante en niños con dificultades de aprendizaje matemático, discalculia, discapacidad intelectual o problemas de memoria de trabajo, porque la memorización mecánica puede resultar muy costosa y poco estable.
Este recurso intenta apoyarse en relaciones matemáticas, como doble y mitad o la propiedad distributiva, además de incorporar situaciones problema y diferentes niveles de dificultad. La idea es que las tablas se construyan a partir de relaciones que el niño ya comprende, y no solo a partir de repetición verbal.
¿Cómo es este recurso de apoyo?
El juego incluye diferentes tipos de material:
30 cartas de juego, centradas en propiedades y relaciones necesarias para comprender la multiplicación, como doble, mitad o propiedad distributiva.
10 cartas de comprobación, una para cada tabla del 1 al 10.
En el reverso de estas cartas aparece una situación problema representada gráficamente, relacionada con una pareja de factores.
1 carta Súper X, utilizada para cubrir las cartas de comprobación.
1 tablero de factores, con 100 casillas correspondientes a las tablas del 1 al 10.
1 tablero de productos, también con 100 casillas.
40 fichas doradas.
20 fichas plateadas.
Puede utilizarse individualmente o con varios jugadores y permite adaptar la dificultad.
Detalles técnicos
Marca: Akros
Referencia: 30698
Contenido: 30 cartas de juego, 10 cartas de comprobación, 1 carta Súper X, 1 tablero de factores, 1 tablero de productos, 40 fichas doradas y 20 fichas plateadas
Tablas trabajadas: del 1 al 10
Tablero de factores: 100 casillas
Tablero de productos: 100 casillas
Modos de juego: individual o varios jugadores
Niveles: diferentes niveles de dificultad
Edad recomendada: 6–12 años
Medida de las fichas: 3 cm
Medida de los tableros: 21,2 × 21,2 cm
Medida de las cartas de juego: 8,6 × 12,6 cm
Medida de las cartas de comprobación: 9,6 × 13,6 cm
Material de las tarjetas: cartón grueso, resistente y ecológico procedente de bosques sostenibles
Incluye: instrucciones para descargar una guía pedagógica con distintas propuestas de uso
Autoría pedagógica: José Antonio Fernández Bravo
Adecuado para necesidades especiales: sí, expresamente incluido por Akros entre sus materiales para necesidades especiales
Fabricante: Akros Interdidak, S.L., La Pobla de Vallbona, Valencia, España
Seguridad: contiene piezas pequeñas; peligro de asfixia; no apto para menores de 3 años
Marcado: CE, según la información publicada para el producto
¿Es para ti?
☐ El niño ya tiene una comprensión básica de qué significa multiplicar.
☐ Memorizar las tablas de forma repetitiva le resulta especialmente difícil.
☐ Le ayuda descubrir patrones y relaciones entre números.
☐ Quieres trabajar las tablas del 1 al 10 de forma comprensiva.
☐ Se beneficia de apoyos visuales y de tareas estructuradas.
☐ Necesita practicar también situaciones problema.
☐ Tiene alrededor de 6 años o más, o un nivel matemático adecuado para trabajar multiplicaciones.
La valoración de RealNeeds
Porque da un paso más allá de las clásicas tarjetas de tablas. Aquí no se trata solo de responder rápidamente cuánto es 7 × 8, sino de comprender relaciones entre multiplicaciones y utilizar estrategias para llegar al resultado.
Por ejemplo, un niño que sabe 5 × 6 puede utilizar esa información para razonar otras operaciones próximas. Ese tipo de flexibilidad matemática puede resultar mucho más útil que memorizar cada producto como un dato aislado.
Akros: una marca especializada en material educativo
Akros es una empresa española especializada en material educativo con más de 30 años de experiencia en el diseño y fabricación de recursos didácticos. Este juego ha sido desarrollado por José Antonio Fernández Bravo, doctor en Ciencias de la Educación y especialista en didáctica del pensamiento matemático. Akros lo incluye además dentro de sus materiales para necesidades especiales y en su selección de recursos para trastornos del espectro autista.
Nos parece bastante más interesante que un simple juego de tarjetas para repetir tablas porque intenta trabajar la lógica que existe detrás de las multiplicaciones.
Para un niño que tiene dificultades para retener resultados aislados, descubrir que unas operaciones pueden deducirse a partir de otras puede abrir una vía diferente. Y eso resulta especialmente relevante en dificultades matemáticas: no todos los niños necesitan repetir más; algunos necesitan entender mejor.
Eso sí, no lo introduciríamos antes de tiempo. Si todavía no existe una comprensión clara de agrupación, suma repetida y relación entre cantidades, empezaríamos con materiales más concretos y manipulativos.
Especialmente interesante si buscas
Un recurso para aprender las tablas del 1 al 10 mediante relaciones, estrategias y comprensión matemática, y no únicamente mediante memorización.
Lo elegiríamos especialmente para
Niños con dificultades de aprendizaje matemático o discalculia que ya comprenden qué significa multiplicar pero necesitan una vía más razonada, visual y estructurada para aprender y consolidar las tablas.
Aviso legal y Descargo de responsabilidad
El contenido de este sitio web tiene fines puramente informativos y divulgativos. Esta información no constituye asesoramiento médico, diagnóstico, tratamiento ni prescripción profesional. El uso de las herramientas de apoyo o productos analizados es responsabilidad exclusiva del lector. Consulte siempre con un especialista para necesidades médicas, educativas o de salud mental. Las opiniones y análisis expresados en este sitio web reflejan valoraciones de carácter general. No ignore el consejo profesional ni retrase su búsqueda debido a algo que haya leído en este sitio. RealNeeds.es no se hace responsable de las decisiones tomadas basadas en esta información, ni de la efectividad o seguridad de los productos reseñados.