Atención temprana
Juego de asociación para descubrir y conocer diferentes religiones del mundo, de Akros.
Niños que empiezan a preguntar por distintas religiones y costumbres.
Niños con necesidades educativas especiales.
Niños con discapacidad intelectual.
Algunos niños con TEA que se benefician de apoyos visuales para comprender aspectos sociales y culturales.
Niños con dificultades de lenguaje.
Niños que necesitan ampliar vocabulario relacionado con cultura, convivencia y sociedad.
Aulas con diversidad cultural o religiosa.
Actividades de educación en valores.
Educación especial y pedagogía terapéutica.
Familias que quieren hablar de diversidad desde una mirada respetuosa y no confesional.
No hace falta empezar mezclando las 30 fotografías. Podemos elegir únicamente algunas imágenes y observarlas:
“¿Qué ves?”
“¿Qué están haciendo estas personas?”
“¿Has visto alguna vez un lugar parecido?”
“¿Crees que todas las familias celebran las mismas cosas?”
Después podemos introducir la asociación entre imágenes de una misma tradición religiosa.
El recurso permite practicar observación, atención, clasificación, asociación, vocabulario, descripción de imágenes, comprensión de diferencias culturales, toma de perspectiva y conversación sobre respeto, diversidad, igualdad y convivencia.
En niños con discapacidad intelectual o dificultades de lenguaje, puede utilizarse con pocas imágenes, frases sencillas y mucho contexto. En algunos niños con TEA, las fotografías pueden ayudar a hacer explícitas determinadas convenciones sociales y culturales, pero conviene remarcar que las personas son diversas y que las reglas no son universales. En niños que tienden a clasificar de forma rígida, es especialmente importante evitar asociaciones del tipo “todas las personas de esta religión hacen esto”.
Una iglesia, una mezquita o una sinagoga. Diferentes formas de rezar, celebrar, reunirse o despedir a quienes mueren. Para un niño pueden ser imágenes desconocidas; para otro, quizá formen parte de su vida cotidiana.
Religiones del mundo: respeto y convivencia, de Akros, es un juego de asociación con fotografías reales para acercarse a cinco grandes tradiciones religiosas —budismo, cristianismo, hinduismo, islam y judaísmo— y conocer algunos de sus símbolos, espacios, celebraciones y prácticas.
No pretende decirle al niño qué debe creer. Su interés está en algo diferente: descubrir que las personas pueden vivir sus creencias de maneras distintas y aprender a convivir respetando esas diferencias.
Los niños se fijan en las diferencias.
“¿Por qué lleva ese pañuelo?”
“¿Por qué ellos celebran otra fiesta?”
“¿Qué es ese edificio?”
“¿Por qué esa persona reza así?”
A veces los adultos evitamos estas conversaciones por miedo a explicarlas mal. Pero responder con naturalidad puede ser una oportunidad magnífica para enseñar que diferente no significa extraño, incorrecto ni peor.
Para algunos niños con discapacidad intelectual, dificultades de lenguaje, TEA o necesidad de apoyos visuales, conceptos como religión, cultura o creencia pueden resultar especialmente abstractos. Las fotografías permiten empezar por algo mucho más concreto: observar una escena, describir qué vemos y relacionarla con otras imágenes.
Y no hace falta que el objetivo sea memorizar religiones. Puede ser simplemente aprender algo fundamental para la convivencia: no todas las familias creen lo mismo, y podemos tratarnos con respeto aunque nuestras costumbres sean diferentes.
El juego incluye:
30 tarjetas con fotografías reales
5 fichas circulares
6 fichas de forma irregular
2 maxi dados
Las imágenes representan elementos relacionados con cinco religiones:
budismo;
cristianismo;
hinduismo;
islam;
judaísmo.
Entre las fotografías aparecen aspectos como:
símbolos religiosos;
espacios de culto;
ceremonias;
celebraciones;
formas de oración;
matrimonios;
creencias y rituales relacionados con la muerte y el más allá.
El objetivo es observar las imágenes y asociarlas con la tradición religiosa correspondiente hasta completar los distintos grupos. Cada religión cuenta con un marco de color propio, lo que facilita la asociación y proporciona un sistema de autocorrección visual.
Marca: Akros
Referencia: 30767
Nombre: Religiones del mundo: respeto y convivencia
Contenido: 30 tarjetas con fotografías reales + 5 fichas circulares + 6 fichas irregulares + 2 maxi dados
Religiones representadas: budismo, cristianismo, hinduismo, islam y judaísmo
Edad recomendada: 3–8 años
Medida de las fotografías: 10 × 7 cm
Diámetro de las fichas circulares: 7,2 cm
Medida de las fichas irregulares: aproximadamente 8,7 × 7,2 cm
Medida de los maxi dados: 3,5 cm de arista
Material de las fichas: cartón rígido, en su mayor parte reciclado, ecológico y procedente de bosques sostenibles
Material de los dados: plástico reciclable
Sistema de apoyo visual: cada religión se identifica mediante un marco de color diferente
Áreas indicadas por Akros: atención y concentración; autonomía y gestión del tiempo; empatía y habilidades sociales; respeto, igualdad, solidaridad e inclusión; vocabulario y fluidez verbal
Categorías indicadas por Akros: necesidades especiales; personas mayores
Perfiles adicionales valorados por RealNeeds: discapacidad intelectual, TEA, dificultades de lenguaje y necesidades de apoyo en comprensión social
Fabricante: Akros Interdidak, S.L., La Pobla de Vallbona, Valencia, España
Seguridad: contiene piezas pequeñas; peligro de asfixia; no apto para menores de 3 años
Marcado: CE
☐ Quieres explicar que existen distintas religiones y formas de vivir las creencias.
☐ Buscas un material visual basado en fotografías reales.
☐ El niño se beneficia de contenidos concretos para comprender conceptos sociales más abstractos.
☐ Quieres trabajar respeto, inclusión y convivencia.
☐ Puedes acompañar las imágenes con explicaciones que eviten estereotipos.
☐ Buscas un recurso cultural y educativo, no un material de formación religiosa.
☐ Puedes explicar que dentro de una misma religión existe mucha diversidad.
☐ Tiene entre 3 y 8 años o un nivel de comprensión para el que estas imágenes resulten adecuadas.
Porque aprender a convivir con personas diferentes empieza, en parte, por que esas diferencias dejen de resultarnos desconocidas. Ver que hay distintos lugares de culto, celebraciones o maneras de rezar puede generar preguntas. Y esas preguntas son una oportunidad.
Podemos responder:
“Hay personas que creen esto y otras que creen algo diferente.”
“En algunas familias esta celebración es muy importante.”
“Nosotros podemos hacerlo de otra manera y respetarlo igualmente.”
Nos gusta especialmente si el material se utiliza para despertar curiosidad, no para repartir etiquetas.
El objetivo no debería ser que un niño mire a una persona y piense “es musulmana”, “es judía” o “es cristiana”. Mucho más interesante es comprender que existen diferentes tradiciones y que ninguna fotografía nos permite saber exactamente qué cree una persona.
Akros es una empresa española especializada en material educativo con más de 30 años de experiencia en el diseño y fabricación de recursos didácticos. Este producto está planteado específicamente para conocer diferentes religiones y trabajar una cultura de paz, respeto y convivencia.
¿Para qué perfiles o categorías lo recomienda Akros?
Akros lo incluye expresamente dentro de:
Necesidades especiales
Atención y concentración
Autonomía y gestión del tiempo
Empatía y habilidades sociales
Respeto, igualdad, solidaridad e inclusión
Vocabulario y fluidez verbal
Personas mayores
No hemos encontrado una clasificación oficial suficientemente clara de esta referencia concreta para diagnósticos específicos como TEA, TDAH o discapacidad intelectual. Por eso no se los atribuimos directamente a Akros.
Desde RealNeeds sí vemos utilidad potencial para algunos niños con discapacidad intelectual, TEA, dificultades de lenguaje o necesidades de apoyo en comprensión social, porque las fotografías y las agrupaciones visuales permiten hacer más concretos conceptos culturales y sociales. Esta es nuestra valoración editorial.
Nos parece un recurso poco habitual y precisamente por eso interesante. Hay muchos juegos para aprender animales, colores o números y bastantes menos que ayuden a hablar con los niños sobre por qué distintas personas pueden rezar de maneras diferentes, celebrar otras fiestas o acudir a lugares de culto distintos.
El formato visual puede ser especialmente útil para niños que necesitan información concreta y organizada. Pero el papel del adulto aquí es fundamental: las fotografías deberían servir para abrir la mirada, no para crear nuevas etiquetas.
Utilizado con cuidado, puede ayudar a transmitir una idea sencilla y muy valiosa: podemos tener culturas, costumbres o creencias diferentes y seguir compartiendo escuela, barrio, juegos y vida cotidiana desde el respeto.
Especialmente interesante si buscas
Un juego educativo con fotografías reales para acercar las principales religiones del mundo y trabajar diversidad, respeto, inclusión y convivencia.
Lo elegiríamos especialmente para
Niños que necesitan apoyos visuales y ejemplos concretos para comprender la diversidad cultural y religiosa, especialmente cuando queremos trabajar convivencia sin convertir las diferencias entre personas en estereotipos.
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