Atención temprana
Juego de observación y clasificación con 44 fotografías reales de gran tamaño y una ruleta para aprender qué significa reducir el consumo, reutilizar lo que ya tenemos y reciclar correctamente.
Niños con discapacidad intelectual.
Niños con síndrome de Down.
Niños con TDAH.
Algunos niños con TEA que se benefician de categorías visuales claras.
Niños con dificultades de comprensión conceptual.
Niños con dificultades de categorización.
Niños con dificultades de lenguaje que se benefician de fotografías reales.
Niños que están aprendiendo qué significa reducir, reutilizar y reciclar.
Educación especial.
Pedagogía terapéutica.
Aulas que trabajan sostenibilidad y medioambiente.
Familias que quieren trasladar estos conceptos a hábitos cotidianos.
Con algunos niños empezaría sin utilizar la ruleta. Elegimos tres fotografías muy claras:
cerrar un grifo;
reutilizar un objeto;
separar un residuo.
Y colocamos tres categorías: REDUCIR – REUTILIZAR – RECICLAR
Primero podemos hacer nosotros un ejemplo. Después el niño prueba con otro. Cuando comprenda las categorías, añadimos más imágenes y finalmente la ruleta.
También podemos llevar la actividad a su propio entorno:
“¿Qué hacemos en casa para gastar menos agua?”
“¿Hay algo que usemos más de una vez?”
“¿Dónde ponemos el cartón?”
“¿Qué podríamos reparar en lugar de tirar?”
Así, el recurso permite practicar observación, atención, clasificación, razonamiento lógico, vocabulario, explicación de decisiones, comprensión de causa y consecuencia y reconocimiento de hábitos sostenibles en situaciones cotidianas.
En niños con discapacidad intelectual o síndrome de Down, utilizaría inicialmente solo dos categorías y pocas imágenes. En TDAH, pueden hacerse rondas cortas con una fotografía cada vez. Y en algunos niños con TEA, las categorías explícitas pueden facilitar la comprensión, aunque conviene trabajar también excepciones y evitar que las reglas se conviertan en absolutas.
Apagar una luz que no necesitamos, aprovechar una prenda que todavía sirve, reutilizar un envase o separar correctamente un residuo son acciones diferentes, aunque todas formen parte del cuidado del entorno. Las 3 R: Reduce, reutiliza y recicla, de Akros, es un juego de observación y clasificación con 44 fotografías reales de gran tamaño y una ruleta.
Su objetivo es que los niños comprendan mediante situaciones cotidianas qué significa reducir el consumo, reutilizar lo que ya tenemos y reciclar correctamente.
A diferencia de un juego centrado únicamente en los contenedores, aquí se trabaja una idea más amplia: la sostenibilidad empieza antes de tirar algo a la basura.
Para RealNeeds tiene además un encaje especialmente interesante porque Akros lo incluye dentro de necesidades especiales y, de forma específica, en sus selecciones para TDAH y discapacidad intelectual/síndrome de Down.
“Esto va al contenedor amarillo.”
Eso está bien. Pero antes podríamos hacernos otra pregunta:
“¿Necesitábamos utilizarlo?”
Y después otra:
“¿Podría volver a usarse?”
Esa es precisamente la diferencia entre aprender únicamente a reciclar y comprender las 3 R.
Para algunos niños con discapacidad intelectual, síndrome de Down, TDAH o dificultades de comprensión y categorización, conceptos como consumo responsable o sostenibilidad pueden resultar excesivamente abstractos.
Una fotografía de alguien cerrando el grifo mientras se cepilla los dientes es mucho más concreta. Podemos mirar la imagen y preguntar:
“¿Qué está haciendo?”
“¿Qué recurso está ahorrando?”
“¿Eso sería reducir, reutilizar o reciclar?”
El niño deja de memorizar tres palabras y empieza a relacionarlas con acciones que puede reconocer en su propia vida.
El juego incluye:
1 ruleta de 15 cm de diámetro;
44 fichas circulares con fotografías reales;
imágenes de gran tamaño, de aproximadamente 7,4 cm de diámetro;
propuestas relacionadas con reducción del consumo, reutilización y reciclaje.
La dinámica principal consiste en hacer girar la ruleta, observar qué categoría aparece y buscar entre las fotografías una acción correspondiente. Después viene una parte especialmente interesante: explicar por qué la hemos elegido. No se trata únicamente de encontrar una imagen que “encaje”, sino de observar, clasificar y argumentar.
Las situaciones permiten hablar, entre otras cosas, de:
ahorro de agua;
ahorro de energía;
reducción de residuos;
reutilización de envases;
reutilización de prendas y objetos;
separación y reciclaje adecuado.
Marca: Akros
Referencia: 20819
Nombre: Las 3 R: Reduce, reutiliza y recicla
Contenido: 1 ruleta + 44 fichas circulares con fotografías reales
Edad recomendada: 3–8 años
Número de fichas: 44
Diámetro de las fichas: aproximadamente 7,4 cm
Diámetro de la ruleta: 15 cm
Medida aproximada del estuche: 20,2 × 13 × 6 cm
Tipo de imágenes: fotografías reales de gran tamaño
Categorías principales del juego: reducir, reutilizar y reciclar
Material: cartón resistente y de alta calidad; el material se describe como reciclable y procedente de bosques gestionados de forma sostenible
Áreas indicadas por Akros: hábitos sostenibles; atención y concentración; conservación del entorno; fuentes de energía; razonamiento lógico; conciencia ambiental
Categorías/perfiles indicados por Akros: necesidades especiales; TDAH; discapacidad intelectual y síndrome de Down; personas mayores/Alzheimer
Perfiles adicionales valorados por RealNeeds: TEA, dificultades de lenguaje, comprensión conceptual y categorización cuando el apoyo mediante fotografías reales resulte útil
Fabricante: Akros Interdidak, S.L., La Pobla de Vallbona, Valencia, España
Seguridad: no recomendado para menores de 36 meses; contiene piezas pequeñas o componentes susceptibles de desprenderse, ingerirse o inhalarse
☐ El niño necesita comprender qué significan reducir, reutilizar y reciclar.
☐ Se beneficia de fotografías reales en lugar de explicaciones abstractas.
☐ Necesita practicar clasificación y razonamiento.
☐ Quieres ir más allá de aprender únicamente los contenedores de reciclaje.
☐ Te interesa hablar también del consumo de agua y energía.
☐ Quieres conectar el juego con situaciones reales de casa o del colegio.
☐ Puedes aceptar razonamientos alternativos cuando estén bien explicados.
☐ Evitarás responsabilizar al niño de problemas ambientales que requieren soluciones colectivas.
☐ Tiene entre 3 y 8 años o un nivel de comprensión adecuado para estas propuestas.
Porque explica algo que el típico juego de reciclaje suele dejar fuera: el mejor residuo no siempre es el que reciclamos bien; muchas veces es el que conseguimos no generar.
Podemos enseñar una imagen y preguntar:
“¿Qué está pasando aquí?”
Después:
“¿Cuál de las tres R encaja mejor?”
Y todavía más interesante:
“¿Se te ocurre otra manera de hacerlo?”
Por ejemplo, ante una botella podemos hablar de reciclarla, pero también de reutilizar un recipiente o reducir el consumo de envases desechables. Ahí el juego empieza a trabajar no solo memoria, sino razonamiento y alternativas.
Akros es una empresa española especializada en material educativo con más de 30 años de experiencia en el diseño y fabricación de recursos didácticos.
Las 3 R: Reduce, reutiliza y recicla corresponde a la referencia 20819.
Akros lo presenta como un juego de observación y clasificación destinado a aprender hábitos sostenibles relacionados con reducir el consumo de recursos como agua y energía, disminuir los residuos, reutilizar objetos del entorno y reciclar adecuadamente.
¿Para qué perfiles o categorías lo recomienda Akros?
Akros incluye esta referencia dentro de:
Necesidades especiales
TDAH
Discapacidad intelectual y síndrome de Down
Sostenibilidad y medioambiente
Atención y concentración
Razonamiento lógico
Hábitos sostenibles
Conservación del entorno
Fuentes de energía
Conciencia ambiental
Personas mayores / Alzheimer
La clasificación pertenece al fabricante. No significa que el juego trate TDAH, discapacidad intelectual, síndrome de Down o deterioro cognitivo, ni garantiza mejoras en estas áreas.
Desde RealNeeds vemos además posible interés para algunos niños con TEA, dificultades de lenguaje, comprensión conceptual o categorización, porque las fotografías reales permiten convertir conceptos ambientales bastante abstractos en situaciones observables. Esta es nuestra valoración editorial, no una categoría específica de Akros.
Nos parece más interesante que un juego centrado exclusivamente en “qué residuo va en cada contenedor”, porque introduce una idea previa y bastante importante: antes de reciclar podemos preguntarnos si era necesario consumir ese recurso o si aquello que tenemos puede utilizarse de nuevo.
Para niños con discapacidad intelectual, síndrome de Down, TDAH o dificultades de comprensión, las fotografías convierten palabras relativamente abstractas como reducir o reutilizar en situaciones reconocibles y discutibles.
También nos gusta que permita argumentar. Si un niño coloca una fotografía en una categoría inesperada, antes de corregirlo preguntaría: “¿Por qué la has puesto ahí?”.
Puede que haya entendido algo que nosotros no habíamos considerado.
Y mantendríamos un último matiz: educar ambientalmente no debería significar decirle a un niño que el planeta depende de que él cierre perfectamente cada grifo o recicle cada envase. Podemos enseñarle hábitos responsables sin cargar sobre sus hombros problemas que necesitan también respuestas sociales y estructurales.
Especialmente interesante si buscas
Un juego con fotografías reales para aprender las 3 R, trabajar sostenibilidad, clasificación, atención y razonamiento mediante situaciones cotidianas.
Lo elegiríamos especialmente para
Niños con discapacidad intelectual, síndrome de Down, TDAH o dificultades de comprensión y categorización que se benefician de convertir conceptos como reducir, reutilizar y reciclar en acciones concretas que pueden observar, comparar, clasificar y reconocer después en su propia vida cotidiana.
Alpine SoftSilicone son tapones antirruido moldeables de silicona blanda con atenuación de 28 dB, reutilizables 1-3 veces y aptos para dormir, nadar y reducir ruido. A partir de los 6 años.
Alpine FlyFit son tapones reutilizables para avión con filtros reguladores de presión y atenuación de 17 dB, pensados para reducir molestias durante despegues y aterrizajes.
Alpine Defender son orejeras antirruido de protección auditiva ajustables con atenuación de 26 dB para adolescentes y adultos. Disponible en varios diseños.
Descarga gratis esta guía con estrategias de anticipación para facilitar cambios de actividad, visitas médicas y el momento de ir a dormir.
Descubre cómo un temporizador visual de pared ayuda a niños con TEA y TDAH a comprender el tiempo, anticipar cambios y mantener el foco.
El contenido de este sitio web tiene fines puramente informativos y divulgativos. Esta información no constituye asesoramiento médico, diagnóstico, tratamiento ni prescripción profesional. El uso de las herramientas de apoyo o productos analizados es responsabilidad exclusiva del lector. Consulte siempre con un especialista para necesidades médicas, educativas o de salud mental. Las opiniones y análisis expresados en este sitio web reflejan valoraciones de carácter general. No ignore el consejo profesional ni retrase su búsqueda debido a algo que haya leído en este sitio. RealNeeds.es no se hace responsable de las decisiones tomadas basadas en esta información, ni de la efectividad o seguridad de los productos reseñados.
