Juego para descubrir figuras geométricas en el entorno Akros
Juego de asociación de Akros, compuesto por cuerpos geométricos e imágenes de objetos del entorno, que representan las figuras geométricas en la vida real.
Para quién puede ser útil
Niños con discapacidad intelectual.
Niños con dificultades para comprender geometría de forma abstracta.
Niños con dificultades de aprendizaje matemático.
Algunos niños con autismo que aprenden mejor mediante materiales concretos.
Niños que se benefician de propuestas multisensoriales.
Niños con baja visión cuando el tacto puede complementar la información visual.
Aulas de apoyo, educación especial y pedagogía terapéutica.
Cómo ayuda en el día a día
Puede utilizarse para emparejar una figura geométrica con objetos cotidianos, clasificar fotografías según su forma, identificar una figura únicamente mediante el tacto o buscar después en casa otros objetos que tengan una estructura parecida.
Dentro de esa dinámica permite practicar reconocimiento de cuerpos geométricos, asociación entre objeto y forma, clasificación, discriminación visual y táctil, observación, comparación, generalización de conceptos, vocabulario matemático básico y transición progresiva desde objetos concretos hacia representaciones más abstractas.
Nos parece especialmente interesante para niños con discapacidad intelectual, dificultades de aprendizaje matemático, dificultades de abstracción y algunos niños con autismo que se benefician de materiales concretos, manipulables y con reglas claras.
También puede ser útil para niños con baja visión si el tamaño, el contraste de las fotografías y la exploración táctil resultan adecuados para su perfil concreto, aunque no lo consideraríamos un material específicamente adaptado para discapacidad visual.
Puntos fuertes
- Combina fotografías reales con figuras tridimensionales manipulables.
- Relaciona la geometría con objetos de la vida cotidiana.
- Incorpora una bolsa opaca para reconocimiento táctil.
- Permite trabajar una misma figura mediante visión, tacto y manipulación.
- Las fotografías son grandes, de 9 × 9 cm.
- Puede resultar especialmente útil para niños que tienen dificultades para pasar de lo concreto a lo abstracto.
- Es fácil reducir la actividad trabajando solo con una o dos figuras cada vez.
A tener en cuenta
- No apto para menores de 3 años por contener piezas pequeñas.
- Si se presentan las siete figuras y todas las fotografías de golpe, la carga visual y conceptual puede ser elevada para algunos niños.
- La discriminación táctil mediante la bolsa puede resultar difícil si el niño tiene dificultades sensoriales o perceptivas en las manos.
- Akros habla de desarrollar identificación, discriminación, clasificación, pensamiento abstracto y observación. En RealNeeds preferimos decir que el material permite practicar estas habilidades, sin garantizar mejoras concretas.
- No es una herramienta de evaluación ni de intervención específica para dificultades matemáticas o visuales.
Conócelo a fondo
Un juego de asociación que combina 35 tarjetas con fotografías reales, 7 cuerpos geométricos de foam y una bolsa opaca para relacionar figuras tridimensionales con objetos cotidianos que tienen formas similares. Esto permite pasar de la geometría abstracta a ejemplos concretos del entorno y, además, incorporar exploración táctil.
El contexto del día a día
Para algunos niños, conceptos como esfera, cilindro, cubo o prisma pueden resultar demasiado abstractos cuando aparecen únicamente dibujados en una ficha. Entender que una pelota puede relacionarse con una esfera o que determinados objetos cotidianos comparten la forma de un cilindro exige generalizar una característica geométrica a objetos distintos.
Este material puede ser especialmente interesante para niños con discapacidad intelectual, dificultades de aprendizaje matemático, dificultades de abstracción o perfiles que se benefician de apoyos manipulativos y visuales.
Además, la posibilidad de reconocer las figuras mediante el tacto puede añadir valor para niños que necesitan una entrada sensorial adicional a la información visual. En niños con baja visión podría utilizarse la manipulación táctil como apoyo, aunque no es un recurso específicamente diseñado para discapacidad visual y su accesibilidad dependerá del grado y tipo de dificultad visual.
¿Cómo es este recurso de apoyo?
El set incluye 35 tarjetas de cartón con fotografías: 7 fichas maestras con los cuerpos geométricos y 28 fotografías de objetos reales cuya forma se relaciona con ellos. También incorpora 7 figuras geométricas de foam o goma espuma, de unos 5 cm de altura, y una bolsa opaca para reconocerlas sin verlas.
La propuesta permite asociar cada cuerpo geométrico con objetos cotidianos, clasificarlos según su forma y explorar las figuras únicamente mediante el tacto. La guía pedagógica descargable incluye además desarrollos de los cuerpos geométricos para pintar, recortar y construir.
Detalles técnicos
Marca: Akros
Contenido: 35 fichas con fotografías + 7 cuerpos geométricos de foam + 1 bolsa opaca.
Distribución de las fotografías: 7 fichas maestras con cuerpos geométricos y 28 fotografías de objetos del entorno.
Edad recomendada: 3–8 años.
Medida de las fichas: 9 × 9 cm.
Altura aproximada de las figuras: 5 cm.
Medida del maletín: 24 × 19 × 7 cm.
Material de las figuras: foam o goma espuma.
Material de las tarjetas: cartón; el tipo exacto de cartón no se especifica en la información consultada.
Incluye: bolsa opaca para reconocimiento táctil y guía pedagógica descargable con desarrollos de figuras para pintar, recortar y construir.
Fabricante: Akros Interdidak, S.L., Calle Viena 17, 46185 La Pobla de Vallbona, Valencia, España.
Seguridad: piezas pequeñas; peligro de asfixia; no apto para menores de 3 años.
Marcado: CE, según la información publicada por el distribuidor.
¿Es para ti?
☐ El niño comprende mejor manipulando objetos que mirando dibujos.
☐ Le cuesta reconocer formas geométricas fuera de una ficha.
☐ Necesita relacionar conceptos matemáticos con objetos cotidianos.
☐ Se beneficia de explorar mediante visión y tacto.
☐ Quieres poder trabajar una o dos figuras cada vez y aumentar progresivamente la dificultad.
☐ Tiene entre 3 y 8 años y puede utilizar el material respetando las advertencias de seguridad.
La valoración de RealNeeds
Porque hace algo especialmente útil: conecta una figura geométrica con el mundo real. Para un niño que ve un cilindro en un libro pero no termina de reconocer esa estructura en objetos cotidianos, poder tocar la figura, compararla con fotografías y buscar similitudes morfológicas puede hacer el concepto mucho más comprensible. La incorporación de la bolsa opaca añade además una vía táctil que puede resultar muy interesante en perfiles que se benefician de experiencias multisensoriales.
Akros: una marca especializada en material educativo
Akros es una empresa familiar española que lleva más de 30 años diseñando y fabricando recursos didácticos educativos. Este juego forma parte de su línea de materiales matemáticos y de asociación, con un enfoque claramente manipulativo.
Nos parece un recurso especialmente interesante porque reduce la abstracción matemática: el niño puede ver la forma, tocarla, compararla y descubrir que esa misma estructura aparece en objetos reales.
Ese enfoque puede tener mucho valor en niños con discapacidad intelectual o dificultades de aprendizaje que necesitan más pasos intermedios entre la experiencia concreta y el símbolo matemático. La bolsa opaca añade además una dimensión táctil que amplía las posibilidades de uso.
Especialmente interesante si buscas
Un recurso manipulativo y multisensorial para relacionar cuerpos geométricos con objetos reales y trabajar clasificación, discriminación y primeras nociones de geometría.
Lo elegiríamos especialmente para
Niños con discapacidad intelectual, dificultades de aprendizaje matemático o de abstracción y, en general, niños que comprenden mejor cuando pueden tocar y manipular el concepto antes de representarlo de forma más abstracta.
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