Set de 5 pelotas sensoriales grandes

Puede resultar interesante para:

• Bebés desde los 6 meses.

• Niños pequeños que disfrutan agarrando, apretando y haciendo rodar objetos.

• Niños que buscan determinadas texturas.

• Niños autistas que prefieren juguetes manipulativos y predecibles.

• Niños con discapacidad intelectual que participan mejor con propuestas concretas.

• Niños con dificultades de lenguaje oral.

• Niños que utilizan comunicación aumentativa.

• Niños que disfrutan metiendo y sacando objetos.

• Niños que necesitan objetos relativamente grandes y fáciles de localizar.

• Actividades de elección.

• Juego de dentro/fuera.

• Juego por turnos.

• Atención temprana, cuando el profesional considere que el recurso se ajusta al niño.

• Familias que prefieren materiales sin electrónica.

Puede no ser la mejor elección cuando:

• Existe una necesidad oral intensa y se busca un mordedor específico.

• Se necesita una pelota terapéutica con resistencia determinada.

• El niño necesita una pelota mucho mayor para una adaptación motriz concreta.

• Rechaza intensamente los relieves.

• Se busca un juguete con efectos de luz o sonido.

• El profesional ha indicado un material específico para un objetivo motor determinado.

Puede facilitar el agarre

Una pelota completamente lisa puede escaparse con facilidad. Los relieves y la flexibilidad de estas pelotas pueden ofrecer más puntos desde los que sujetarlas.

Si una de las formas resulta más fácil para tu hijo, puedes empezar siempre por esa.

Permite trabajar el “dentro y fuera” sin convertirlo en una ficha

Las cuatro pelotas pequeñas pueden introducirse en la grande. (Miniland Group)

Eso permite jugar con conceptos muy concretos:

• Dentro.

• Fuera.

• Lleno.

• Vacío.

• Una más.

• Se acabó.

Pueden acompañarse con palabras, signos o pictogramas cuando resulten útiles.

Puede ayudar a elegir

Presenta dos pelotas.

No necesitas preguntar varias veces cuál quiere.

Espera.

Puede elegir:

• Mirando.

• Tocando.

• Alcanzando.

• Apartando una.

• Señalando.

• Utilizando su comunicador.

Permite respetar sus preferencias táctiles

Quizá una textura le encanta y otra le molesta.

Eso no es un problema que haya que solucionar durante el juego.

Puedes utilizar la que le resulta cómoda como punto de partida y ampliar la propuesta cuando tenga sentido.

Puede invitar al movimiento

Hacer rodar la pelota grande a poca distancia puede motivar a:

• Estirar el brazo.

• Girarse.

• Cambiar de postura.

• Gatear.

• Desplazarse.

• Recuperarla.

Siempre sin convertir el juguete en un ejercicio obligatorio.

Puede favorecer actividades repetitivas con sentido

Meter una pelota.

Sacarla.

Volver a meterla.

Repetir.

Desde fuera puede parecer que “hace siempre lo mismo”, pero para el niño puede ser una forma de explorar cómo encajan los objetos, qué desaparece y vuelve a aparecer o qué ocurre cuando repite una acción.

Puede facilitar turnos muy sencillos

Puedes hacer rodar una pelota hacia él y esperar.

Después puede devolverla... o no.

El juego compartido puede construirse poco a poco sin exigir desde el principio una reciprocidad perfecta.

Permite reducir los estímulos

Si cinco pelotas son demasiadas, guarda cuatro.

Una sola también es el set bien utilizado si eso es lo que tu hijo necesita en ese momento.

• Nombre oficial: ECO Big Sensory Ball 5 pcs.

• Marca: Miniland.

• Número de piezas: 5.

• Contenido: 1 pelota grande + 4 pelotas pequeñas.

• Material: caucho natural.

• Consistencia: blanda y flexible, según el fabricante.

• Texturas: diferentes en cada pelota.

• Colores: variados y llamativos.

• Encaje: las pelotas pequeñas caben dentro de la grande.

• Diámetro indicado: 14 cm para la pelota grande.

• Diámetro equivalente publicado por Miniland: 5 pulgadas.

• Edad recomendada: 6 meses a 6 años.

• Electrónica: no.

• Luces: no.

• Sonidos: no.

• Pilas: no necesita.

• Habilidades asociadas por Miniland: coordinación ojo-mano, estimulación sensorial y reconocimiento de formas y colores.

• Colecciones oficiales: Eco-friendly y Mente y Cuerpo.

• Reconocimientos: finalista AEFJ 2023 y Guía AIJU 2023-24.

• Origen de la marca: España.

• Empresa: Miniland S.A.

• Sede: Onil, Alicante, España.

• País de fabricación: China, indicado expresamente por Miniland.

• Instrucciones de seguridad: la ficha remite al manual de instrucciones.

• Limpieza: la página consultada no especifica un procedimiento concreto; conviene seguir las instrucciones del producto y evitar métodos que puedan deteriorar el caucho natural.

• Supervisión: adecuada a la edad, desarrollo y forma de exploración del niño.

• Ámbitos de uso: hogar, escuela infantil, educación especial, atención temprana o consulta profesional.

☐ Mi hijo tiene al menos 6 meses.
☐ Disfruta agarrando o manipulando objetos.
☐ Le interesa explorar diferentes texturas.
☐ Puede resultarle atractivo meter y sacar objetos.
☐ Quiero ofrecerle un juguete sin luces ni sonidos.
☐ Puedo empezar con una sola pelota si cinco son demasiadas.
☐ Respetaré que alguna textura no le guste.
☐ Supervisaré el juego de acuerdo con su edad y forma de explorar.
☐ No necesito un mordedor ni una pelota terapéutica específica.
☐ Busco un recurso que se adapte a él y no una actividad que tenga que completar de una forma concreta.

Puede encajar especialmente bien cuando tu hijo disfruta explorando con las manos y quieres ofrecerle diferentes formas y texturas dentro de un juego sencillo y predecible.

Conviene buscar otro recurso cuando existe una necesidad motriz u oral concreta que requiera unas dimensiones, resistencia o material específicos.